美国教育家。纽约市立学院毕业。哥伦比亚大学师范学院博士。1949年起留校任教。1974—1984年任哥伦比亚大学师范学院院长。曾任美国教育史学会首任会长、美国教育科学院副院长。强调教育与整个社会的关系，以及各种教育机构在教育结构中的相互联系和作用。著有《学校的变革》、《公共教育》、《美国教育》（三卷本）等。
